都4202年了，高中还在学习Flash、IIS、FrontPage、Access、VB？知名大V忍不住爆粗！网友：中美技术差距？

近日，一个信考中学信息技术考试练习系统（高中版）单元练习的选课系统截图在网上流传起来，里面的老旧知识，到今天人工智能大行其道时居然还没有更新，让人大跌眼镜；

一知名大V更是爆粗开骂吐槽，大清不是早就亡了么？怎么还搞起信息技术文艺复兴了？

大白列举一下以上陈旧技术

Flash

开始时间：Flash 技术诞生于 1996 年。

淘汰时间：Adobe 公司于 2020 年 12 月 31 日停止对 Flash Player 的支持。

不被主流使用的原因：

1. 安全漏洞问题：频繁被发现存在严重的安全漏洞，容易被黑客利用。
2. 性能问题：在移动设备上运行时，消耗大量资源，导致电池寿命缩短和性能下降。
3. 不支持触摸操作：难以适应现代移动设备的触摸交互方式。

IIS（Internet Information Services）

开始时间：IIS 是由微软公司推出的，早期版本在 20 世纪 90 年代就已经出现。

虽然 IIS 至今仍在使用，但在某些场景下不如一些开源的 Web 服务器软件流行。

不被某些领域视为主流的原因：

1. 开源软件的竞争：像 Apache 和 Nginx 这样的开源 Web 服务器软件在灵活性和社区支持方面具有优势。
2. 特定需求不满足：对于一些高并发、高性能的特殊需求，可能其他服务器软件更具优势。

FrontPage

开始时间：FrontPage 于 1995 年发布。

消亡时间：微软在 2006 年停止了对 FrontPage 的开发和支持。

不被主流使用的原因：

1. 功能有限：相较于现代的网页开发工具，如 Adobe Dreamweaver、Visual Studio Code 等，FrontPage 的功能相对简单。
2. 不符合现代网页标准：难以满足复杂的网页设计和开发需求，尤其是在响应式设计和跨平台兼容性方面。

Access

开始时间：Access 是微软 Office 套件中的一部分，早在 20 世纪 90 年代就已推出。

虽然 Access 仍有一定的用户群体，但在大型企业和复杂的数据库应用中不是主流选择。

不被主流使用的原因：

1. 性能和可扩展性限制：对于处理大量数据和高并发访问的场景，性能表现不佳。
2. 缺乏高级特性：与专业的数据库管理系统（如 MySQL、Oracle 等）相比，缺少一些高级的数据库功能。

VB（Visual Basic）

开始时间：Visual Basic 于 1991 年推出。

虽然 VB 仍有一定的使用场景，但在现代软件开发中已不是主流语言。

不被主流使用的原因：

1. 面向对象特性较弱：与现代的面向对象编程语言相比，在代码组织和可维护性方面存在不足。
2. 生态系统相对较小：社区支持和第三方库的丰富程度不如一些流行的编程语言。
3. 跨平台能力有限：在跨操作系统和设备的开发方面不够灵活。

21世纪最宝贵的是人才，中美现在都在聚焦人才储备和竞争，对于现在高中生来说，当前主流的技术包括但不限于以下几个方面：

1. 人工智能与机器学习：如深度学习、自然语言处理、计算机视觉等。

2. 大数据技术：包括数据挖掘、数据分析、数据可视化等。

3. 云计算：例如亚马逊 AWS、微软 Azure、阿里云等云服务平台的应用和开发。

4. 移动应用开发：如 Android、iOS和鸿蒙平台的开发。

5. 区块链技术：用于分布式账本、智能合约等领域。

6. 虚拟现实（VR）和增强现实（AR）：在游戏、教育、医疗等领域有广泛应用。

对于高中生来说，以下技术可能比较适合学习：

1. 编程基础：例如 Python 语言，它语法简洁，应用广泛，适合初学者入门，可用于数据分析、科学计算、自动化脚本等。

2. 网页开发基础：学习 HTML（超文本标记语言）、CSS（层叠样式表）和 JavaScript 的基础知识，能够创建简单的网页。

3. 数据库基础：了解关系型数据库（如 MySQL）的基本概念和操作，如创建表、插入数据、查询等。

4. 图形设计基础：掌握一些基本的图形设计工具和技巧，如 Adobe Photoshop 或 Sketch 的简单使用，有助于培养创造力和审美能力。

需要注意的是，高中生在学习技术时，陈旧落后的技术不要花时间去学习，浪费时间和精力，应以培养兴趣和思维能力为主，不要过度追求高深和复杂的技术，同时也要平衡好学业和技术学习的时间。

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